SECUENCIA DIDACTICA(ELIANA OCAMPO)

ÁREA: LENGUA.TEMA: ABREVIATURAS Y SIGLAS.   

Momentosde la clase	Título colocado	Tiempo	Descripción del momento y materiales                                         reunidos
1° parte	“Lectura de cuentos”	08:20hs	La maestra llega al aula y comenta acerca de unos libros que el gobierno les ha otorgado. A medida que le va leyendo los libros (cuentos) va explicando sus argumentos, los niños le prestan mucha atención (todos están en silencio).La maestra termina de leer los libros y les dice que traten de leer los libros y les dice que traten de leerlo porque son muy lindos.MATERIAL: “cuentos”.
2° parte	“Explicación del tema”	08:40hs	La maestra le pide que saquen el manual, y se fijen en el índice el tema “siglas y abreviaturas” La maestra no puede encontrar el texto para los alumnos de 7°, entonces les pide que escuchen lo que una alumna de 6° lee el tema. La señorita escribe en el pizarrón una serie siglas y les pregunta que significan. Los alumnos responden. La maestra lee el manual. Toca el timbre. Los alumnos se van a desayunar.MATERIAL :Manual( 6°), Lo escrito en el pizarrón ( explicación del tema)
3° parte	“Luego del desayuno…”	09:30hs	Al volver de desayuno, los chicos están muy alborotados, les pido varias veces “silencio” , llega la maestra y corren todos a sus lugares , cundo la maestra llega, toma el manual y comienza a escribir en el pizarrón . La maestra les pide a los alumnos de 7° que guarden el manual porque ahí no sale nada de abreviaturas y siglas. Uno de los alumnos recoge todos los libros y los guarda en el armario.
4° parte	“vamos  trabajar”	09:50hs	Llega la directora a hablar con la maestra.(luego se retira).La señorita sigue copiando actividades para los alumnos. Llega una alumna de otro curso a pedirle una cuchillita a la señorita, esta  se las da .Se retira. La maestra se sienta en el escritorio para archivar los libros que leyó “anteriormente”. La maestra busca una lapicera para uno de los alumnos que no tiene. Explica lo que tiene que hacer. Toca el timbre (10:15), antes de salir la señorita dice que los alumnos que han terminado salen al recreo, los demás se quedan a terminar.MATERIAL: Actividades en el pizarrón.
5° parte	“ Se termino el recreo”	10:30hs	Entra al curso la maestra reta a los chicos ya que se han portado mal. Se dirige banco por banco revisando la tarea. Se dirige al pizarrón y repite la explicación. Los niños rehacen la tarea. Los alumnos están buscando en los diarios, se los van llevando a la maestra para ver si lo que han encontrado esta bien.
6° parte	“Pedir ayuda”	11:00hs	La maestra empieza sellar cada uno de los libros. Los alumnos le traen siglas para saber que significan. La señorita les pide que busque siglas conocidas ya que existen algunas en ingles.